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Fédéscol / Éco-École 

EE

Éco-École propose une méthodologie et un accompagnement pour une mise en œuvre concrète du Développement Durable.

Le programme permet ainsi aux établissements scolaires volontaires de travailler successivement sur un thème prioritaire, envisagé dans un projet global impliquant aussi bien les élèves et les enseignants, que les élus locaux, les associations locales ou encore les parents d’élèves.

 

Eco ecole est

 

Les principaux objectifs du programme

Se mobiliser pour relever le défi climatique en se reposant, d’une part, sur la mobilisation de tous les acteurs et participants des établissements scolaires dans un projet commun (importance de la concertation) et d’autre part, sur l’utilisation des bâtiments scolaires comme supports pédagogiques pour la réalisation d’actions concrètes.

Ces objectifs cadrent pleinement avec les circulaires du Ministère de l’Education visant à généraliser l’éducation au développement durable dans les établissements scolaires. L'éducation est essentielle dans la réponse mondiale au changement climatique. Eco-Ecole et Fedescol continueront d'accompagner tous les établissements qui souhaitent y contribuer.

 Le label, valeur ajoutée de la démarche Éco-École

Véritable source de motivation pour les participants, le label valorise l'engagement des porteurs de projets et concrétise les efforts réalisés tout au long de l'année. Selon la première étude nationale, 86% des établissements observent une hausse de la motivation des élèves et 76% des parents estiment que le projet a aidé leur enfant à s'épanouir à l'école

 Sept thèmes de travail prioritaires  

Les établissements participant au programme choisissent de travailler chaque année sur l’un des thèmes prioritaires du programme, autour desquels le projet se développe : l’alimentation, la biodiversité, les déchets, l’eau, l’énergie, la santé et les solidarités.

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Ces thèmes sont les supports concrets du plan d’action afin d’initier une réflexion plus globale et amener les acteurs et partenaires du projet à s’interroger concrètement sur leurs habitudes quotidiennes et à trouver des solutions pragmatiques. De nouvelles thématiques sont régulièrement intégrées dans le programme afin d’élargir le choix des porteurs de projets.

 

Une méthodologie éprouvée 

La méthodologie Eco-école s’organise en sept étapes essentielles pour mener à bien le projet.  

 

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Les clés du succès : 

Former un comité de suivi : Ouvert à tous les acteurs et les partenaires du projet, le comité de suivi rassemble des enseignants, la direction de l’établissement, des élèves, des élus locaux, des parents d'élèves, des représentants du personnel d’entretien, des associations locales, des fournisseurs et prestataires, etc. Il se rassemble régulièrement pour définir de façon concertée les orientations du projet.

Réaliser un diagnostic : Avant d’agir dans l’établissement, il est important d’en connaître l’état initial par rapport à la thématique retenue. Le diagnostic permet de connaître les points à améliorer et donc de réaliser un projet sur-mesure.

Définir et mettre en œuvre le plan d’action : À partir des observations faites lors du diagnostic, le comité de suivi détermine les priorités et l’agenda des actions à réaliser.

Contrôler et évaluer : Tout au long du projet, les élèves vérifient et mesurent les avancées et impacts des actions mises en place. Les résultats ainsi rendus visibles permettent aux élèves de prendre conscience qu’ils peuvent changer le cours des choses.

Établir des liens avec le programme scolaire : Les enseignants accompagnent le projet en l’associant à une véritable démarche pédagogique. le projet est ainsi mise en relation avec le programme scolaire dans les différents enseignements.

Impliquer tout l’établissement et la communauté : Le projet Eco-Ecole n’est pas le fait d’un petit groupe, mais implique l’établissement tout entier et s’ouvre aux partenaires locaux qui le souhaitent (parents d’élèves, élus, associations, etc.).

S'engager avec créativité :  En fin d'année scolaire, les élèves sont invités à formaliser sous une forme artistique libre (affiche, chanson, exposition, etc.), les engagements et les prises de conscience qui se sont opérés pendant l'année. Visible par tous dans l'établissement, cette créationl permet d'en garder la mémoire.

Le jury Eco-Ecole évalue en fin d’année scolaire la mise en œuvre des ces sept points pour attribuer le label ou le renouveler

Pour approfondir la méthodologie Éco-École, consultez la partie 2 du Manuel d'accompagnement.

Les étapes-clés du calendrier 

  • De début février à fin septembre : Inscriptions au programme pour l’année scolaire suivante
  • Août/Septembre : Démarrage des projets. Constitution du Comité de Suivi (Comité de pilotage). Election des Eco délégués. Réalisation des diagnostics.
  • Septembre/Octobre : Détermination des plans d’action et début de mise en œuvre
  • Décembre / Janvier : Bilan intermédiaire des actions. Mesures correctives éventuelles.  réunion du Comité de suivi
  • Avril : 3e Comité  de suivi et finalisation du dossier de labellisation 
  • 30 avril : Date limite de dépôt des dossiers de labellisation
  • Juin : Décisions du Jury   
  • Août/Septembre : Cérémonie de célébration autour du drapeau  pour valoriser l'ensemble des acteurs du projet...et fédérer autour d'un nouveau thème!
 Des liens vers des outils 

Pour aller plus loin et vous aider dans votre démarche de labellisation Éco-École, vous trouverez ci-après des liens vers différents outils.

N’hésitez pas à faire appel à nous, pour toute précision ou éclaircissement. 

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Des exemples de projets labellisés,  Suivre ce lien

Pour plus d'informations :   Le site Éco-École national                 Son adresse e-mail :  Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

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